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孩子是“亚斯伯格”,怎么办?

 孩子是“亚斯伯格”,怎么办?

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        亚斯伯格症的命名,是源自维也纳的一个小儿科医生——亚斯伯格。于1944年,他在博士论文中描述了四个孩子的社会、语言、认知能力都和一般儿童不大一样,当时他使用“自闭式的精神异常”来形容。
  
        亚斯伯格医生生所描述的这群孩子,和一般患有自闭症的儿童,有些差异。亚斯伯格症的孩子虽然也有自闭症的特征,如:社交障碍、沟通不良和特殊的兴趣,但随着年龄的增长,亚斯伯格的孩子能发展出流利的语言能力,也想与人互动,只是不得其们而入,所以他们与典型的自闭症又有些不一样。
 
         而家中有个亚斯伯格的孩子,大部分的父母或多或少有某个程度上的担心,担心孩子没有朋友、担心孩子出门带给别人难堪,担心环境稍微有改变,孩子就会闹脾气。虽然如此,亚斯伯格的孩子还是有被教导和改变的空间。要帮助亚斯伯格的孩子,家人首先要了解隐藏在孩子行为背后的原因,然后对症下药,找出适合孩子的方法。
 
 
 
【全文未完,完整内容请见《新健康100》49期】
   ※本文由《新健康100》授权刊载,未经同意禁止转载。
 

 

 

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